MATEMATics

INSTITUCIÓN EDUCATIVA LORENZO YALÍ
BÁSICA PRIMARIA
DOCENTE: MIRIAM FIGUEROA DURANGO
ÁREA: MATEMÁTICAS/2024

1. IDENTIFICACIÓN

FECHA:	22/01/2023	PERIODO:	2	ÁREA:	MATEMÁTICAS		GRADO:	CUARTO A/B
TEMA CENTRAL DE LA CLASE						LOS NUMEROS ROMANOS
LOGROS						ESTÁNDARES:
Lee y escribe números romanos hasta el millón o más. Utiliza el sistema de numeración romana para representar, comparar y operar con números mayores o iguales a mil.						Reconozco significados del número en diferentes contextos (medición, conteo, comparación, codifi cación, localización entre otros). Describo, comparo y cuantifico situaciones con números en diferentes contextos y con diversas representaciones.
DBA
Utiliza las características posicionales del Sistema de Numeración para establecer relaciones entre cantidades y comparar números.

2. DESARROLLO DE LA CLASE

EXPLORACIÓN DE SABERES-INDAGACIÓN

Mi estimado estudiante: la actividad que realizarás consiste en completar un texto, pero antes de comenzar te recomiendo seguir las siguientes instrucciones hasta el final. Luego, podrás realizar dicha actividad.

1. Ingresarás a la plataforma de educaplay a través de un link el cual esta al finalizar la explicación.

2.
Aparecerá la siguiente imagen:

3. Para iniciar el juego debes darle clic en comenzar

4. Si estas desde tu celular para mayor comodidad gira el celular de manera horizontal.

5. Para resolver la actividad debes de leer el texto y a la derecha aparecen las palabras que irán en los recuadros en blanco. Solo da clic sobre la palabra que consideras es la correcta.

6. Al finalizar para comprobar si la información quedo correcta da clic sobre el chulito

Si aparece algún recuadro en rojo tienes la oportunidad de corregirlo dando clic sobre ellas y repetir seleccionarlas de nuevo.

7. Cuentas con tres minutos para completar la información.

8. Te invito a ingresar al siguiente link: URL: https://es.educaplay.com/recursos-educativos/18681281-aprendamos_sobre_los_el_sistema_de_numeracion_romana.html

9. Espero te diviertas y aprendas. ¡Buena suerte!

CONCEPTUALIZACIÓN

Aprendamos acerca de las reglas que se deben tener para escribir números romanos.

Te invito a ingresar al la plataforma de Wordwall con el siguiente link donde deberás de encontrar “cada oveja con su par” Toca en la respuesta correspondiente para eliminarla. Repite hasta que todas las respuestas se hayan ido. “Buena suerte”

Plataforma: https://wordwall.net/es

URL: https://wordwall.net/es/resource/71640520

Lo realizaremos en clase.

EJERCITACIÓN

Para aprender más, los invito a ingresar a la plataforma de Wordwall A través del siguiente link donde formarán parejas.

Descubriendo el número con su forma de escritura en el sistema romano.

Plataforma: https://wordwall.net/es

URL: https://wordwall.net/es/resource/71643242

Lo realizaremos en clase.

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

En la siguiente actividad utilizaremos la plataforma worwall, resolverás una sopa de letras la cual se encontrará ubicada a la izquierda, a la derecha estarán los números arábigos que debes buscar.

Cuando señales en la sopa dicho números debes de dar clic sobre el número buscado. Si este esta correcto saldrá un chulito indicando que está correcto.

Importante que sepas que los números los puedes encontrar en diferentes direcciones: horizontales, verticales y/o diagonales.

Buena suerte.

Plataforma: https://wordwall.net/es URL: https://wordwall.net/es/resource/71643932

Al terminar por favor enviar pantallaso por el interno al WhastsApp con tu nombre y apellido completo.

3. PLAN DE APOYO Y EVALUACIÓN

ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

Para resolver en casa realizarás dos actividades:

1. "abre cajas", la cual consiste en tocar cada caja una por una para abrirlas y descubrir el elemento que hay en su interiro y asi dar clic en la opción con la respuesta correcta.

Plataforma: https://wordwall.net/es

URL: https://wordwall.net/es/resource/71651450

2. ¡aprendiendo en familia! Te invito a que con un familiar de confianza resuelvas el siguiente quiz

Plataforma:

URL: https://kahoot.it/challenge/08513984?challenge-id=3d689643-d777-42c5-b69a-d542ba5ae6af_1713552695297

PIN DEL JUEGO: 08513984

Tambien puedes escanear el código QR y entrara a jugar.

ESTRATEGAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN:

Evaluemos lo aprendido:

La evaluaciión se realizara pormedio del juego el "avión"

debes darle clic al siguiente link . Luego, toca con el dedo o usa el teclado para volar hacia las respuestas correctas y evitar las equivocadas. Puedes intentar las veces que desees hasta lograr ganar. ¡Buena suerte!

Plataforma: https://wordwall.net/es

URL: https://wordwall.net/es/resource/71653154

Lo presentarán en clase.

Criterios de evaluación	Superior 4.5/5.0	Alto 4.0/4.49	Básico 3.0/3.99	Bajo 1.0 a 2.99
Responsabilidad y organización	El trabajo es presentado en el tiempo indicado.	El trabajo es presentado después del tiempo sin justificación.	El trabajo es presentado de manera desordenada además puede ser difícil de entender.	No presento los trabajos.
Conceptos matemáticos	El desarrollo de las actividades demuestra completo entendimiento del concepto matemático para resolver problemas y demás ejercicios.	La solución de las actividades demuestra un entendimiento básico del concepto matemático usado para resolver problemas y demás ejercicios.	La solución de las actividades demuestra un entendimiento mínimo del concepto matemático usado para resolver problemas y demás ejercicios.	La solución de las actividades demuestra un entendimiento inapreciable del concepto matemático usado para resolver problemas y demás ejercicios.
Compromiso y dedicación	Utiliza técnicas acordes al grado 4to. para representar e interpretar y hallar las respuestas a los juegos interactivos dados.	Utiliza algunas técnicas acordes al grado 4to. para representar e interpretar y hallar las respuestas a los juegos interactivos dados.	Utiliza algunas técnicas no acordes al grado 4to. para representar e interpretar y hallar las respuestas a los juegos interactivos dados.	No utiliza ninguna técnica para representar e interpretar y hallar las respuestas a los juegos interactivos dados.
Reconocer el valor de actitudes como la exploración de distintas alternativas, la conveniencia de la precisión o la perseverancia en la búsqueda de soluciones.	Identifica correctamente el sistema de numeración romana para resolver las situaciones que se le presentan en la ejecución de los juegos interactivos.	Identifica con facilidad algunos conceptos básicos del sistema de numeración romana para resolver situaciones que se le presentan en la ejecución de los juegos interactivos.	Se le dificulta identificar conceptos básicos del sistema de numeración romana para resolver las situaciones que se le presentan en la ejecución de los juegos interactivos.	Se le dificulta identificar conceptos básicos del sistema de numeración romana y no logra resolver las situaciones que se le presentan en la ejecución de los juegos interactivos.